Vol. 1 Núm. 1 (2014)

Publicado: 2016-11-18

Indice

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Gabriela Vásquez Leyton
Páginas: 5-6
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Mirada del Experto

PONER EL TIEMPO PASADO EN DISPOSICIÓN DEL APRENDIZAJE: LA RAZÓN DE SER DE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

Isidoro González Gallego
Páginas: 13-24
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Artículos

DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. REFLEXIONES PARA EL CAMINO. REVISIÓN Y ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Marta Castañeda Meneses
Páginas: 27-38
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LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA SOBRE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN CHILE: UNA APROXIMACIÓN BIBLIOMÉTRICA AL ESTADO DE LA CUESTIÓN

Elvira Barriga Ubed - Josué Molina Neira - Rodrigo Salazar Jiménez
Páginas: 39-53
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EL ESTUDIANTADO DE EDUCACIÓN MEDIA Y LA HISTORIA COMO MATERIA ESCOLAR: ¿HABRÁ ALGÚN MÉTODO?

Carlos Muñoz Labraña
Páginas: 55-68
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LAS RELACIONES PASADO-PRESENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

Enrique Muñoz Reyes
Páginas: 69-81
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Otras investigaciones en Didáctica de la Historia y de las Cs

APORTACIONES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN CHILE

Lucía Valencia - Gabriel Villalón - Joan Pagès
Páginas: 85-97
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Experiencias desde la práctica docente

DESDE LA HISTORIA LOCAL A LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PRESENTADA EN UN TALLER PARA PROFESORES DE VILLA DULCE CRAV

Carolina Ibarra Peña
Páginas: 101-113
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Novedades didácticas

Entrevista a Keith C. Barton

Michael Yell
Páginas: 117-131
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Reseña Bibliográfica

David Aceituno Silva
Páginas: 133-136
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Reseñas trabajos de titulación instituto de historia año 2013

Aylen Cuevas Contreras
Páginas: 137-140
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